３年生は、総合的な学習の時間に「坂本のじまんをさがそう」と題し、坂本小学校の校区にある魅力的な物事について調べています。

今日は、松山市浄瑠璃町にある四国八十八箇所霊場の第四十六番札所「浄瑠璃寺」へ見学に行きました。

ご住職のお話を聞いたり、質問したりして、浄瑠璃寺の魅力にせまる３年生たち。中には、祖父母から聞いたことを質問して確かめようとする姿も見られました。これからもたくさんの魅力を見つけていきたいと思います。

　本校では、子どもたちは登校後、毎朝タブレット端末を使い、健康観察をしています。ロイロノートを開き、自分の体調について該当事項をチェックし、体温等を入力したら、担当の先生に送信します。

　入学して２か月経った１年生も、自分でロイロノートを使った健康観察ができるようになっていますみんな手慣れた様子でタブレット端末を起動し、ソフトを使っていました。

健康観察だけでなく、授業でも思考ツールを活用した話合い活動もしていましたICT活用の力がどんどん身に付いてきている頼もしい１年生です

６月４日から１０日までは「歯と口の健康習慣」です

歯と口の健康に関する正しい知識を普及・啓発し、予防に関する適切な習慣の定着を図り、健康の保持・増進のために実施されています。

５年生の子どもたちは、全国歯みがき大会に参加しました。動画を見ながらクイズに答えたり、友達と話し合ったりしながら、正しい歯みがきの方法について学び、練習しました。

令和４年度の標語は『いただきます　人生１００年　歯と共に』です。歯や口の健康状態は、身体全体の健康に大きく影響を与えると言われています。健康な歯と口のために、普段から気を付けて丁寧に歯をみがきましょう

１年生は算数の時間に「いろいろなかたち」の学習をしました。
集めた空き箱を使って、キリンや車、うさぎなどを作りました。

これからも、身の回りにあるいろいろな形に興味をもって生活していきたいですね。

６月２日（水）読み聞かせボランティア「わくわくドキドキおはなし会」の皆さんによる読み語りが行われました。

今回、紹介してくださった本は

ことばあそび紙しばい「赤いかさ　青いかさ　あいうえお」

絵本「うしろにいるのだあれ」

パネルシアター「おひゃくしょうのやん」

絵本「てんとうむし　ぱっ」

でした

いつもすてきな読み語りをありがとうございます！温かな気持ちで１日をスタートすることができますね

　「児童生徒の健康診断」は、小・中学校に在籍する児童生徒の健康の保持増進を目的に実施されるものです。

　児童生徒の健康診断は、学校保健における保健管理のための中核的な行事であるとともに、学習指導要領において特別活動の学校行事（健康安全・体育的行事）の一つとして位置付けられています。

　明日は、眼科検診です。各健康診断後、診断結果から疾病や異常を発見した場合は、早期の治療をお願いします。

　日常生活で気を付けることを考えさせて実践に結び付くよう、児童が自身の健康診断結果のデータを基にして自分の健康についての理解を図るようにしていきます。

　日常の学校生活で健康上（身体面、精神面）のご相談がある折には、お気軽にご連絡ください。

２年生、野菜のお世話を頑張っています。

ミニトマトの様子を観察していると

小さな黄色い花が咲いていました！

背も高くなっていましたね。

学習園の野菜も見に行きました。

収穫はいつできるのかな？

待ち遠しいですね！

３年生は、理科で「チョウを育てよう」の学習をしています。

２年生の３学期からプランターにキャベツを植えて育ててきました。

立派に育ったキャベツに、モンシロチョウがたくさんのたまごをうみつけてくれました。（↓児童の観察記録カードより）

たまごがうみつけられたキャベツは、３年生教室の隣にあるオープンスペースに設置してましたが、この連休中に幼虫がかえっていました。

まだ、体が緑になっていないものや体調が１cm近くに成長しているものなど、観察することができました。これから、一日たりとも目がはなせませんね。

たまごからかえる様子は、NHK for school を視聴し、学習を深めました。

どのようにして、モンシロチョウになっていくのか、

これからのアオムシの成長が楽しみですね。

晴れていたので、昼休みに校庭で遊ぶ子どもたちの姿が見られました。

ドッジボールをしていますね。

１年生と6年生が、一緒につりかんをしていました。

１年生にやさしく声をかける６年生、素敵です。

缶蹴りをしている学年もいます。

見つからないように隠れられたかな…？

ボールを使って、何をしているのかな…？

本人たちに聞いてみると、「ラケットを使わないテニス」とのことです。

自分たちで遊びを工夫していますね。

とても楽しそうな坂っ子でした。