書き初め事前指導

3~4年生とひまわり学級では、今日の5,6時間目に、来年の書き初めに備えて、練習をしました。そのときに、いつものようにお習字の先生に来てもらって、事前の指導を受けました。
のびのび書くこと、落ち着いてゆっくり書くことなどの心構えや、上手に書くためのこつを教えてもらいました。おかげで、冬休み中に練習しようと、みんなのやる気が高まりました。
    

業間体力つくり

寒さに負けない体をつくるとともに、

持久力の向上を目指すために、

業間体力つくりをしています。

今日は、なわとびの日でした。

なわとび検定表をもとに、25秒間

それぞれの種目に挑戦します。

最後に、2分間の持久とびに挑戦しました。

(6年生の1人が、二重とびで2分間とべました!)

2学期も、あと少し。

元気に乗り切ることができるといいですね。

寒いですが、冬休みもなわとびをして、

体力つくりをしましょう!!

「シェイクアウトえひめ」実施しました!

 本日、シェイクアウトえひめ(県民総ぐるみ地震防災訓練)を実施しました。

 この訓練は、南海トラフ地震等の大規模災害に備え、地震発生時の安全確保行動の確認や防災意識向上のため、県民総ぐるみで行われる訓練です。

 今回は、「しせいを低く、頭を守り、動かない」の安全確保行動をとった後に、地震によるため池決壊や土砂災害を想定した「垂直避難」を実施しました。

 今後も、有事の際、自分たちでいのちを守る行動ができるように取り組みます。

読み語り活動(1・2・6年)~2学期最終~

本日、読み語り活動(2学期最終)でした。

9月は新型コロナいウイルス感染症防止のため

実施することができませんでしたが、

10月以降、毎週木曜日の朝の時間、

子どもたちのお楽しみのひとときを

ありがとうございました。

本日の様子です。

<1年生>

「サンタさんのいたずらっこリスト」

「にょっ!」

<2年生>

「わたしクリスマスツリー」

「じゅうにしものがたり」

<6年生>

「マッチ売りの女の子」

「あんたがサンタ?」

読み語り活動後、

ボランティアのみなさんとお話をいたしました。

児童のことを真剣に考えてくださり、

読み語り活動に対する想いや願いを、

さまざまな視点から、

前向きに伝えてくださいました。

今後、本活動をよりよくしていくためにも、

一人でも多くの保護者のみなさまに、

「語り手」として参加していただきたい・・・

私も同じ想いをもっております。

参観日とはまた違った子どもたちの姿に出会う

チャンスでもあります。

前向きなご検討、よろしくお願いいたします!

 

ボランティアのみなさま、

大変ありがとうございました。

 

 

 

 

作って考える2年生

2年生は、ここ最近、いろいろなものを作っています。
生活科では動くおもちゃを作っています。
 

おもちゃができたら、どうやって遊ぶかを考えました。

 

小黒板に目盛りを書き、跳んだ高さを競ったり、
画用紙を繋ぎ合わせて、走った距離を競ったり
と遊び方も工夫しています。

国語科では仕掛け絵本を作っています。
 

開くと仕掛けが動く、世界で一つだけの絵本を作りました。

 

タブレットを使って参考にするイラストを探しました。

作ってみてうまくいかないこともあります。
しかし、
「どうして動かないのかな?」
「どうやったらうまく動くかな?」
と考えることで考える力が伸びます。

「自ら考え、自ら動く児童の育成」
を目指してこれからもどんどんいろいろなものを
作っていきたいと思います。

ロイロノートで国語

3年生は、国語「ことわざ・慣用句」の学習を進めています。
今は、自分で調べたことわざや慣用句を友達に紹介するために、ロイロノートを使って、カードを作成中です。
タイピング練習をどんどんしているので、ローマ字打ちも上手になりました。
明日の発表が楽しみです。
  

縦割り班遊び ~しっぽとり~

今日の昼休みは、6年生が主催して、縦割り班によるしっぽとりをしました。

本校には6つの縦割り班があります。

そして3つずつの赤白に分かれますが、今日は赤グループの3班で行いました。

さすが6年生は、1年生のしっぽを優しくつけてあげています。

集会・体育委員さんが鬼になって「よういドン」でしっぽをねらってきます。

途中から、足の速い先生も鬼になって追いかけてきました。

明日は白グループの3班が行います。

楽しみですね。

個別懇談 お世話になります。

12月10日。

2学期の残り登校日数も、10日となりました。

階段等の掲示も、

年末の楽しい雰囲気を演出しています。

楽しい年末を迎えるためにも、

2学期の締めくくりを、

しっかりと行っていきたいと思います。

さて、昨日からの個別懇談、

大変お世話になっております。

ゆっくりとお話できるよい機会ですね。

 

タブレットの持ち帰りも始まりましたが

いかがでしょうか。

気になること等がありましたら

お伝えくださいませ。

今後の教育活動に生かしてまいりますので

よろしくお願いいたします。

最後に一つ。

学校正門横にある外灯ですが、

現在修理申請をしています。

電灯が特殊なのだそうですが

新型コロナウイルス感染症の影響で

なかなか入荷できない状況なのだそうです。

こんなところにも、影響があるのですね。

ご不便をお掛けしますが、

今しばらくお待ちください。

 

スピーチ~5年朝の会 タブレットを活用して~

5年生は朝の会で日直がスピーチをしています。

今日の日直さんは、家庭でタブレットに撮影してきた自分の宝物を見せながらスピーチをしました。

学校に持ってくることが難しいものだと、画面で見られるので、お話の内容がよくわかります。

聞き手は、質問や感想を話しやすいですね。

明日の日直さんのスピーチも楽しみです。

スピーチ集会・長縄チャレンジ

12月8日水曜日、今日は2学期最後のスピーチ集会でした。

代表の人のスピーチ発表を放送で聞き、

話合いをしたり、感想のお手紙を書いたりしました。

業間は長縄で8の字飛びに挑戦です。

縦割り班で協力して取り組みました。

先週より上手になった子も多く、4つのグループが記録を伸ばしました。

3学期のなわとび集会で、練習の成果を

ご披露できるのではないかと思います。