なわとび集会から、引き続きなわとびで体力づくりに取り組んでいます。

　集会を機に意欲が高まった児童も多く、検定にも積極的に取り組んで、技能と体力の向上に努めています。

今朝の発表力アップは、いつもと変えて、低・中・高学年別に行いました。
下学年は、上学年の上手な話し方を手本に頑張るし、上学年は、下学年の手本になろうと張り切って話しました。
　
最後に、全体で振り返りを行いました。友達について初めて知ったことやよかったことなどを伝えられました。

朝からの雨もやみ、運動場は持久走ができる状態でした。

なわとび集会のために、業間休みは８の字ジャンプの練習をしていたため、しばらく持久走をしていませんでした。

今日は、久しぶりの持久走の実施です。

幼稚園児とともに元気にトラックを走る児童は、晴々とした姿で走っていました。

今日から、自主学習チャレンジが始まりました。

前回のすてきなノートを紹介します。

まずは４年生。

書き初めのポイントをまとめています。着眼点がいいですね！楽しく学習しているのが伝わってきます。

次に５年生。

１２月の学力テストに向けて、学習をぎっしりがんばりましたね。色ペンを使ったり、図を描いたりして、上手にまとめています。

どの学年も、充実したノートができている頃だと思います。

今月も、興味のあることをまとめたり、目標を立てて学習したりできるといいですね。

１年生は、国語で「学校のことをつたえあおう」の学習を進めています。
今日は、先生方にインタビューに行く練習を行いました。
質問を分担して、丁寧な言葉で話すことに気を付けて練習し、友達からアドバイスをもらいました。

明日は、先生方から聞いてきたことを、分かりやすくみんなに伝える予定です。楽しみですね。

５年生の家庭科で、ご飯を炊きました。

透明の鍋で、炊けるまでをよく観察します。初めて見る様子に、興味津々です。

どの班も、上手に炊けました！

楽しく安全な実習になりました。

高学年の図工では、立体作品の制作が始まりました。

鏡のようなミラーシートを貼り、ミラーにうつるものを考えながら、楽しい世界を表現していきます。　

「きれいな夜の町」「水族館」「雲の上の世界」「釣りのできる公園」など、それぞれのテーマに合わせて試行錯誤しています。

本日、なわとび集会を実施しました。

コロナ対策のため、全校を２つのグループに分け、十分に距離をとって行いました。

縦割り班での８の字ジャンプでは、練習よりも多く跳ぶことができた班もたくさんありました。

練習した成果をどの班も発揮することができました。

５年生の算数科で、「プログラミング学習」をしました。

「スクラッチ」というweb上のソフトを使い、正多角形をかくプログラムを考えました。

学習したことを使ったり、友達と教え合ったりしながら、いろいろな正多角形をかくことができました。

正三十六角形をかくと「円に近い形になった！」という驚きと発見もありました。

タブレットでかくからこそ、気付くこともありました。